Scratch程式設計變數和清單攻略記！

海獅程式專業師資在Scratch教學過程中，當課程進行到介紹變數功能時，很常被學生問到「變數和清單有一樣嗎？」。但真的很奇怪！明明講師是在引導「變數」程式設計概念及如何應用時，為何學生會問「清單」問題！想知道答案嗎？ 2020/10/25(修)

為何老師介紹變數，學生詢問清單功能？

老師還沒教同學就知道清單很好玩？還是老師真的教太慢了，同學想學更多變化的程式語法？其實是因為「在Scratch3程式設計平台中，當點選變數區塊就會出現變數和清單的選單」。
當課程進行到介紹變數概念時，同學已了解變數觀念並能運用變數完成創作後，充滿好奇心的同學就會開始探索變數下方的清單選項，就會發現清單積木怎麼會如此多！

變數和清單是一樣嗎？

Scratch程式設計平台開發目的就是要讓國小、國中生就能開始學編程(程式設計)中培養創意能力及提升運算思維能力。設計上使用圖形化積木來取代文字指令，每個積木都有不同的功能及邏輯應用，因此從變數積木的數量較少，清單積木的數量較多，就可以大概猜出「變數和清單真的不一樣」。
那有什麼不一樣？就讓我們從Scratch變數和Scratch清單的程式設計概念到實務規劃應用來開始認識。

Scratch變數和清單的程式設計概念

1. 程式定義
   變數(variable)存放可以改變的資料
   清單(list)存放同性資的資料，資料可以改變
2. 資料筆數
   一個變數中只能存一筆資料
   一個清單中能存多筆資料
3. 資料型態
   變數可以存放資料型態有數字、字串 (一個變數中僅能存放其中一種)
   清單可以存放資料型態有數字、字串 (一個清單中能同時存放)
4. 資料操作
   變數對資料能指派、修改
   清單對資料能增加、修改、刪除、插入、查詢等應用
5. 資料保存
   變數的資料，修改後原始的資料將被覆蓋
   清單的資料，依操作指令決定資料是否保留

若是Scratch初學者，看完上面說明若暫時不能明白是什麼意思！先不用擔心，看過一次有基本概念，等待學習一段時間後再回來看文章就能理解。

Scratch變數和清單的實務規劃應用

程式1需求：PoPo 將設計一個遊戲程式，當打到角色就能得到1分，遊戲結束能看到總分數。

程式2需求：LiLi 將設計一個成績單程式，記錄國語、英文、數學的考試成績，可以查詢各科分數。

先進行需求分析，再開始編寫程式！

程式1分析：

• 存放得到分數的功能 -> 需一筆資料
• 每次得到分數就會累積增加 -> 表示資料是可以改變

選擇使用變數設計

程式2分析：

• 存放國語、英文、數學 -> 需三筆資料
• 記錄多筆同性質資料 -> 存放科目和成績分數
• 各科分數輸入完成 -> 須可以進行查詢成績

選擇使用清單設計

Scratch變數和清單的創作展示

使用scratch程式設計中的清單和變數功能來設計一個成績單查詢系統，可以輸入各科的考試資料和查詢分數應用。

讀完這篇文章，希望能幫助你更進一步認識Scratch變數和清單功能。若下次創作需要設計儲存資料時，記得養成一個好的習慣：先花點時間了解程式需求並分析後，再來決定答案要「選擇變數或清單」。

清單是一個重要的資料結構，在應用上靈活度很高，當然學習上比較複雜一些，但只要先建立好基本觀念，再來就是實際多動手，記得一定要多創作多思考，你肯定能設計出最具創意的Scratch作品。

大家都能愛編程、愛思考、愛創造

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